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SÍMBOLOS
DE TEXTURAS
Definición
Los
símbolos de texturas son representaciones táctilmente
salientes, tri-dimensionales y artificiales asociados con personas,
objetos, y actividades, y son usados para la comunicación
receptiva y expresiva. Estos símbolos son individualizados
para cada niño y pueden ser abstractos o cercanamente
relacionados con su referente.
Propósito
Para
apoyar la comunicación receptiva y expresiva del niño
que aprende a través del tacto.
Ejemplos
- Un
pedazo de lija representa, Hora de trabajar
- Un
cartón con puntos de goma dura representa, Hora
para merendar
- Un
pedazo de plástico representa, Hora de ir de compras.
Consideraciones
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1.
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Las
texturas para los símbolos deben ser seleccionadas
basados en las preferencias del niño y su habilidad
para diferenciarlas. |
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2.
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Las
texturas seleccionadas deben ser salientes y distintas entre
una y otra. |
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3.
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Las texturas seleccionadas deben mantener la saliencia y la
uniformidad de la superficie cuando sea reducida en tamaño
o proporcionada desde una perspectiva diferente. |
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4.
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Cada
símbolo de textura debe tener su mensaje escrito claramente
sobre él, para aclarar la intención de comunicación
para todos los compañeros en la comunicación. |
Ventajas
- Pueden
ser individualizados para las necesidades específicas
de cada niño.
- Las
texturas pueden ser reconocidas sin exploración activa
significativa.
- La
saliencia de las texturas puede reducir la demanda en memoria
y orientación.
- No
necesitan ser espacialmente orientados o tener un punto de referencia
porque la textura es uniforme a través de toda el área
de superficie (ej., un retazo de corduroy).
- Los
símbolos de texturas son portátiles y relativamente
fáciles de exhibir.
-
No pueden ser usados con niños de todas las edades y
el mensaje escrito que lo acompaña puede ser fácilmente
comprendido por cualquier persona que pueda leer.
- Los
símbolos de
texturas pueden ser presentados en la parte del
cuerpo que puede discernirlos más eficientemente (ej.,
no sólo en las manos).
Desventajas
-
No es una forma convencional de comunicación y el compañero
en comunicación puede no sentirse cómodo usándolos.
- Los
símbolos de
texturas
no necesariamente poseen los atributos de los referentes que
representan o tienen una clara relación perceptual.
- No
hay un sistema estandarizado aceptado de símbolos de
texturas porque son individualizados
para el niño.
- El
enfoque en símbolos de
texturas como la única manera
de comunicación limitará la interacción
y conversación.
Estrategias
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1.
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Seleccione
un referente altamente reforzante y muy específico
(ej., galletas). Introduzca la textura (ej., un cuadrado cubierto
por gotas secas de goma) que representa el referente durante
rutinas consistentes (ej., a la hora de la merienda). Presente
este símbolo cada vez que el niño puede tener
el objeto deseado. |
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2.
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Empiece
con una presentación grande de la textura (ej., 8 pulgadas
por 10 pulgadas) para que el niño pueda tocarla fácilmente.
Empiece con una acción que el niño puede producir
(ej., poner mano sobre la textura). |
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3.
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Dele
al niño el referente en cualquier momento que él
o ella tiene contacto (accidental o intencional) con el símbolo
de
textura. |
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4.
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Introduzca
cada símbolo de
textura
por sí mismo. Una vez que el niño entiende el
significado de este nuevo símbolo entonces puede ser
usado con otros para ofrecer una escogencia. |
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5.
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Cuando
el niño consistentemente toca el símbolo, reduzca
el tamaño de la textura. Las necesidades y habilidades
individuales decidirán el tamaño de la textura. |
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6.
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Aumente
la cantidad de símbolos de
texturas
para representar diferentes referentes que sean apropiados
para el uso del niño. |
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7.
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Un símbolo sin un referente puede ser usado como un
[foil] cuando se le enseña al niño a escoger.
Un [foil] es por lo general un cuadrado plano y liso del mismo
tamaño que las otras texturas. Eso es usado para revisar
el reconocimiento del niño de los símbolos de
texturas.
Si el niño selecciona el [foil], gentilmente guíe
la mano del niño al área de exhibición
de manera que él pueda escoger una textura que tiene
referente. |
Fuente
Símbolos
de Texturas
representa una síntesis de información de los
grupos de enfoque del Proyecto SALUTE, el Comité Consejero
Nacional, actividades del personal del Proyecto SALUTE, y la
revisión de literatura relevante tal como la siguiente
bibliografía.
Bibliografía

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